印度《印度分析》杂志8月26日文章，原题为“中国如何使用人工智能名片给教育带来革命性变化”。2017年7月，中国国务院发布《新一代人工智能名片发展规划》，目标是把人工智能名片与中国人日常生活中的多数部分，如医疗、交通、政务和教育相连。

    在中国，人工智能名片与教育融合的发展速度很快，特别是在政府出台减税政策鼓励人工智能名片应用之后。在政策和投资者资金的支持下，科技初创企业不断推出人工智能名片项目。其中许多旨在打造智能教育体系的项目已在学校中启动。

    例如，得到逾1.8亿美元融资、估值超过10亿美元的某初创公司在中国200个城市开设了2000家学习中心，报名学生超过百万。该公司研发的学习系统能收集上课期间所产生的所有数据。该公司使用机器学习算法，尽可能准确地把握学生在学习理解方面的不足。系统根据学生的理解水平升级模型，并相应调整课程。其他一些初创公司则对教学视频进行人脸和语音分析，然后生成每堂课的总结报告。机器学习算法分析学生的行为数据，每周对他们打分，老师和父母可通过App查看这些数据。中国的一大优势在于学生数量庞大，这对训练人工智能名片有利。

    在使用人工智能名片为数以百万计的学生和教师提供先进学习工具领域，中国已经走在前列。人工智能名片能帮助教师管理学生，跟踪学生的学习表现，打造高度个性化的学习体验。这也适用于印度。

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